Mit der Lehrerkonferenz zum Beginn des Schuljahres startet die pädagogische Arbeit am SGG in ein neues Schuljahr. Das gesamte Angebot am größten Ganztagsgymnasium in Niederbayern wird in diesem Schuljahr von insgesamt 84 Lehrkräften getragen.

Zum Schuljahresbeginn konnten Frater Vinzenz und Schulleiter Johann Lummer eine Reihe neuer Lehrkräfte begrüßen: Christina Auer (M/C), Simon Domani (M/Ph), Simon Reischmann (L/G/PuG), Katrin Braumandl (B/C, StRef), im Fachbereich Musik Regine Bernhauer (Instr.), Christina Fehrenbach (Mu/K), Johanna Fröschl (Instr), Michaela Kim Kyung-Hae (Instr), Stefanie Kreilinger (Mu/Instr) und im Fachbereich Sport Mario Sigl (Sm), Johanna Wirler (Sw).

Eine gute Nachricht: Mit Hilfe der neuen Lehrkräfte kann die Unterrichtsversorgung in 2025/2026 – gerade auch mit den gestiegenen Lehrerbedarf durch das nachwachsende 9-jährige Gymnasium - im vollen Umfang abgedeckt werden, d.h. alle vorgeschriebenen Unterrichtsstunden sowie die zahlreichen Angebote im rhythmisierten Ganztag werden von den Lehrerinnen und Lehrern im Kollegium vollständig abgedeckt.

Der Stundenplan des rhythmisierten Ganztagsgymnasiums und somit auch die breite Angebotsvielfalt im Bereich der Neigungsgruppen, der Aktivphasen, des Wahlunterrichtes können in allen Jahrgangsstufen uneingeschränkt stattfinden. Dem Profil der Schule entsprechend begleiten die Lehrer ihre Schüler in 24 Klassen und zahlreichen Kursen in Q12/Q13 nicht nur im Unterricht, beim Lernen in der Freiarbeit und in den Übungsphasen, sondern auch beim Essen, beim Spielen und bei den vielfältigen Neigungsgruppen. Das Ganztagsangebote in der 5. bis 10. Jgst. im Niederalteicher Schulmodell konnte im Zuge des aufwachsenden 9-jährigen Gymnasiums mit Zusatzmodulen in der 8./9./10. Jgst. in den Themenfeldern informationstechnologische und medienpädagogische Grundbildung, Debattieren, Sozialpraktikum „Compassion“, Betriebspraktikum und Persönlichkeitsbildung weiterentwickelt werden. Ein besonderer Schwerpunkt im Niederalteicher Ganztagsmodell in 2025/2026 bildet die Einführung des „Selbstorganisierten Lernens“ in der 9./10. Jgst. (SOL9/10).

Erstmals werden die Schülerinnen und Schüler in der Profil- und Leistungsphase Q12/Q13 die Abiturprüfungen im G9 absolvieren. Durch einen gemeinsamen Kraftakt des Schulträgers konnte der erhöhte Raumbedarf für das Kurssystem in Q12/Q13 mit neuen Räumlichkeiten im Klosterbereich sowie im angrenzenden Haus St. Beda abgedeckt werden. Die Bibliothek bietet den Schülerinnen und Schülern in der Qualifizierungsphase zudem passende Räume für das selbstorganisierte Lernen. Die Cafeteria im Altbau dient als Aufenthaltsraum für zwischendurch.

SGG / 15.09.2025